| BTP082 |
Chef d’équipe
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OBJECTIFS DE LA FORMATION
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Savoir organiser un chantier, anticiper, prévoir, préparer le travail et diriger les équipes avec le chef de chantier.
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PROGRAMME DE LA FORMATION
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| CONDUITE DE CHANTIER – 5 JOURS |
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Exploiter le contrat de travaux |
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Préparer la réalisation du chantier |
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Respecter les règles de qualité sécurité environnement |
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Planifier les travaux |
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Assurer le suivi du chantier |
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Clôturer l’exécution du chantier |
| MANAGEMENT – 2 JOURS |
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Les grandes fonctions du manager |
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Mission, objectifs, activité, tâches |
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Adapter son management à son équipe |
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Etre un manager communicant et développer une communication assertive |
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Réactivité et anticipation |
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Leadership |
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Autoanalyse et diagnostic |
| DROIT DU TRAVAIL – 1 JOUR |
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Code du travail |
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Réglementation du travail |
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Représentation du personnel |
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Pouvoir disciplinaire |
| LECTURE DE PLAN – 3 JOURS |
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Identifier les conventions, les symboles |
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Retrouver une échelle |
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Les nomenclatures et informations texte |
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Lire, vérifier et calculer les cotations |
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Vue en plan, longitudinale, les coupes |
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Décoder les plans de pose, coffrage, armatures et ferraillage |
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Identifier les ouvrages porteurs |
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Interpréter les réseaux |
| TOPOGRAPHIE – 2 JOURS |
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Choix des méthodes et des matériels |
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Procédés et méthodes de planimétrie |
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Procédés et méthodes d'altimétrie |
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Technologie des instruments de mesure (théodolite, lunette, laser) |
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Mise en place des instruments de mesure |
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Mode d'utilisation des instruments |
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Retrouver les informations nécessaires aux activités de traçage, positionnement et contrôle à partir de différents plans |
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Traçage de l'implantation |
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Connaissances générales associées (maîtrise de la conversion degrés/radian) |
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Calculs d'arc, de flèches et de cordes |
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Réalisation d'un cheminement |
| METRES – 2 JOURS |
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Formes géométriques, périmètre, surface, volumes |
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Qu'est-ce-qu'un métré ? |
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Les modes de métré, son utilité, la pertinence de sa précision |
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Les pièces utiles d’un dossier de chantier |
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Incidence des contraintes techniques, administratives ou de sécurité sur les métrés |
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Elaboration d'un métré à partir des documents graphiques |
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PERSONNES CONCERNEES
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PRE REQUIS
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Aucun.
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LE FORMATEUR
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Ancien chef d’équipe et chef de chantier. |
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METHODES PEDAGOGIQUES
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Apports théoriques et applications pratiques sous forme d’exercices. |
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Echanges d’expériences. |
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Remise d’un support de synthèse. |
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DUREE ET TARIF
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Durée : 15 jours.
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Intra entreprise. Lieu de formation : dans la ville de votre choix.
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Inter entreprises à Paris, Lyon, Lille, Lisieux.
Tarif par personne : 4 490 Euros H.T.
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QUESTIONNAIRE D'ANALYSE DU BESOIN
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L'apprenant renseigne un questionnaire d’analyse du besoin afin que le formateur prenne connaissance d’une part de son activité,
de son niveau de compétence, de ses préférences d’apprentissage et des objectifs opérationnels spécifiques. Il s’agit aussi de confirmer que l’apprenant dispose des prérequis pour suivre la formation. Ce dernier exprime enfin, en confidentialité, l’existence d’un handicap à prendre en compte par le Référent Handicap au niveau des moyens d'apprentissage ainsi que de l'assistance technique et d'accompagnement nécessaire.
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ACCESSIBILITE DES FORMATIONS AUX PERSONNES HANDICAPEES
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Nos formations sont accessibles aux personnes handicapées.
Afin de mettre en œuvre toutes les mesures d'accompagnement nécessaires à la formation de la personne en situation de handicap permanent ou temporaire, l'apprenant
contacte en amont de la formation le conseiller ProFormalys afin d'être mis en relation avec le Référent Handicap.
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MODALITES D'EVALUATION DE LA FORMATION
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Tests de contrôle des connaissances à l’aide de QCM. L’évaluation permet de mesurer le niveau d'atteinte des objectifs opérationnels par l'apprenant.
La formation est sanctionnée par une attestation individuelle de fin de formation avec une évaluation des acquis mentionnant le niveau d'acquisition de l'apprenant.
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MESURE DE LA SATISFACTION DE L’APPRENANT
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A l’issue de la formation, l’apprenant indique son niveau de satisfaction en termes d’organisation, de conditions d’accueil, de qualités pédagogiques du formateur ainsi que des méthodes, moyens et supports d'apprentissage utilisés. Cette mesure de la satisfaction fait l'objet d'un enregistrement par le groupe ProFormalys en vue de l'analyse et du traitement des appréciations formulées. Cette analyse concerne d’une part la formation proprement dite et d’autre part plus globalement l’activité du centre de formation.
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COMPTE RENDU DU FORMATEUR
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A l’issue de la formation, le formateur rédige un compte rendu indiquant le contexte de la formation, les objectifs spécifiques des participants en lien avec leur activité professionnelle, les méthodes pédagogiques employées, le retour des participants et les compléments éventuels apportés au programme en fonction des demandes de ces derniers.
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