| BTP074 |
L’essentiel de la norme EN 206-1 des bétons prêts a l’emploi
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OBJECTIFS DE LA FORMATION
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Finalités : La norme européenne recommande une formulation des bétons qui permette une uniformisation des paramètres physiques
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des études de structure. Dans ce sens, elle définit des cadres strictes pour la rédaction des commandes qui demandent une bonne
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maîtrise des termes et des items utilisés. Cette formation permet aux entrepreneurs de répondre aux contraintes de leurs marchés
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sur deux champs distincts :
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- Les bétons prêts à l’emploi - la rédaction des commandes.
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- Les bétons fabriqués sur le chantier - l’intégration des formules des bétons nécessaires à l’ouvrage que permettent les malaxeurs modernes.
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Etre capable de intégrer les différents paramètres qui définissent une formulation de béton.
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Etre capable de utiliser les matériaux constituant les bétons fabriqués sur place adéquats.
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Etre capable d'enregistrer sur les malaxeurs de chantier les différentes formules nécessaires aux différentes parties d’ouvrage à
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réaliser.
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Etre capable de rédiger des commandes de bétons prêts-à-l’emploi strictement adaptés aux ouvrages.
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PROGRAMME DE LA FORMATION
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PERSONNES CONCERNEES
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Architectes, responsables
d’opérations, chargés
d’affaires, conducteurs de
travaux, chefs d’entreprise
et artisans du BTP.
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Toute
personne liée, de près ou
de loin, à l’acte de
construire.
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PRE REQUIS
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Aucun.
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LE FORMATEUR
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Cadre du BTP, il apporte les éclaircissements nécessaires à la progression des apprenants.
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Il fournit les connaissances technologiques, techniques et réglementaires demandées et aide aux décisions à prendre dans les
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différentes situations auxquelles l’apprenant est ou sera confronté.
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METHODES PEDAGOGIQUES
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Apports théoriques et applications pratiques sous forme d’exercices. |
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En fin de session : Evaluation des connaissances des stagiaires. |
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DUREE ET TARIF
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Durée : 1 jour.
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Intra entreprise. Lieu de formation : dans la ville de votre choix.
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Inter entreprises à Paris, Lyon, Lille, Lisieux.
Tarif par personne : 650 Euros H.T.
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QUESTIONNAIRE D'ANALYSE DU BESOIN
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L'apprenant renseigne un questionnaire d’analyse du besoin afin que le formateur prenne connaissance d’une part de son activité,
de son niveau de compétence, de ses préférences d’apprentissage et des objectifs opérationnels spécifiques. Il s’agit aussi de confirmer que l’apprenant dispose des prérequis pour suivre la formation. Ce dernier exprime enfin, en confidentialité, l’existence d’un handicap à prendre en compte par le Référent Handicap au niveau des moyens d'apprentissage ainsi que de l'assistance technique et d'accompagnement nécessaire.
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ACCESSIBILITE DES FORMATIONS AUX PERSONNES HANDICAPEES
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Nos formations sont accessibles aux personnes handicapées.
Afin de mettre en œuvre toutes les mesures d'accompagnement nécessaires à la formation de la personne en situation de handicap permanent ou temporaire, l'apprenant
contacte en amont de la formation le conseiller ProFormalys afin d'être mis en relation avec le Référent Handicap.
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MODALITES D'EVALUATION DE LA FORMATION
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Tests de contrôle des connaissances à l’aide de QCM. L’évaluation permet de mesurer le niveau d'atteinte des objectifs opérationnels par l'apprenant.
La formation est sanctionnée par une attestation individuelle de fin de formation avec une évaluation des acquis mentionnant le niveau d'acquisition de l'apprenant.
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MESURE DE LA SATISFACTION DE L’APPRENANT
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A l’issue de la formation, l’apprenant indique son niveau de satisfaction en termes d’organisation, de conditions d’accueil, de qualités pédagogiques du formateur ainsi que des méthodes, moyens et supports d'apprentissage utilisés. Cette mesure de la satisfaction fait l'objet d'un enregistrement par le groupe ProFormalys en vue de l'analyse et du traitement des appréciations formulées. Cette analyse concerne d’une part la formation proprement dite et d’autre part plus globalement l’activité du centre de formation.
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COMPTE RENDU DU FORMATEUR
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A l’issue de la formation, le formateur rédige un compte rendu indiquant le contexte de la formation, les objectifs spécifiques des participants en lien avec leur activité professionnelle, les méthodes pédagogiques employées, le retour des participants et les compléments éventuels apportés au programme en fonction des demandes de ces derniers.
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Le 16 Mai 2024