| DE057 |
Solidworks Simulation
|
(plus) |
OBJECTIFS DE LA FORMATION
|
(moins) |
PROGRAMME DE LA FORMATION
|
| PRINCIPE ET THEORIE DE L’ANALYSE STATIQUE |
|
Définition des pièces (volume, tôlerie, poutre, masse de distance, coques) |
|
Définition des connections / Contact (ensembles et composants) |
|
Model (ressort, axe, boulon, palier, soudure par point, cordon de soudure) |
|
barre articulée et connexion rigide |
|
Définition des charges |
|
Définition des déplacements imposés ou fixes |
|
Technique de maillage / Exploitation des résultats |
| L’ANALYSE FREQUENTIELLE |
|
Principe et théorie de l’analyse fréquentielle |
|
Les modes propres et fréquences de résonnance d’une structure |
| L’ANALYSE DE FLAMBEMENT |
|
Principe et théorie de l’analyse de flambement linéaire |
|
Calcul des facteurs de flambement |
| L’ANALYSE THERMIQUE |
|
L’analyse thermique en régime permanent |
|
L’analyse thermique en régime transitoire |
|
Chargements thermiques et résistance thermique |
| L’ANALYSE DE FATIGUE |
|
Principe de l’analyse de fatigue |
|
Courbes S-N |
|
Evaluer les résultats d’une étude de fatigue |
| L’ANALYSE DE CONCEPTION D’APPAREIL SOUS PRESSION |
|
Linéarisation des contraintes |
|
(moins) |
PERSONNES CONCERNEES
|
|
Concepteur, ingénieur, responsable de bureaux d'études.
|
|
(moins) |
PRE REQUIS
|
|
Avoir suivi le module Solidworks Initiation ou posséder une maîtrise équivalente du logiciel.
|
|
(moins) |
LE FORMATEUR
|
|
Expert bureau d'études.
|
|
(moins) |
METHODES PEDAGOGIQUES
|
|
Formation pratique comportant un grand nombre d'exercices.
|
|
Découvertes des possibilités offertes par le logiciel à partir de nombreux exemples.
|
|
1 poste informatique par personne.
|
|
Coaching individuel.
|
|
Coaching d'équipe.
|
|
(moins) |
DUREE ET TARIF
|
|
Durée : 5 jours
|
|
Intra entreprise. Lieu de formation : dans la ville de votre choix.
|
|
Inter entreprises à Paris, Lyon, Lille, Lisieux.
Tarif par personne : 2090 Euros H.T.
|
|
------
|
QUESTIONNAIRE D'ANALYSE DU BESOIN
|
|
L'apprenant renseigne un questionnaire d’analyse du besoin afin que le formateur prenne connaissance d’une part de son activité,
de son niveau de compétence, de ses préférences d’apprentissage et des objectifs opérationnels spécifiques. Il s’agit aussi de confirmer que l’apprenant dispose des prérequis pour suivre la formation. Ce dernier exprime enfin, en confidentialité, l’existence d’un handicap à prendre en compte par le Référent Handicap au niveau des moyens d'apprentissage ainsi que de l'assistance technique et d'accompagnement nécessaire.
|
|
------
|
ACCESSIBILITE DES FORMATIONS AUX PERSONNES HANDICAPEES
|
|
Nos formations sont accessibles aux personnes handicapées.
Afin de mettre en œuvre toutes les mesures d'accompagnement nécessaires à la formation de la personne en situation de handicap permanent ou temporaire, l'apprenant
contacte en amont de la formation le conseiller ProFormalys afin d'être mis en relation avec le Référent Handicap.
|
|
------
|
MODALITES D'EVALUATION DE LA FORMATION
|
|
Tests de contrôle des connaissances à l’aide de QCM. L’évaluation permet de mesurer le niveau d'atteinte des objectifs opérationnels par l'apprenant.
La formation est sanctionnée par une attestation individuelle de fin de formation avec une évaluation des acquis mentionnant le niveau d'acquisition de l'apprenant.
|
|
------
|
MESURE DE LA SATISFACTION DE L’APPRENANT
|
|
A l’issue de la formation, l’apprenant indique son niveau de satisfaction en termes d’organisation, de conditions d’accueil, de qualités pédagogiques du formateur ainsi que des méthodes, moyens et supports d'apprentissage utilisés. Cette mesure de la satisfaction fait l'objet d'un enregistrement par le groupe ProFormalys en vue de l'analyse et du traitement des appréciations formulées. Cette analyse concerne d’une part la formation proprement dite et d’autre part plus globalement l’activité du centre de formation.
|
|
------
|
COMPTE RENDU DU FORMATEUR
|
|
A l’issue de la formation, le formateur rédige un compte rendu indiquant le contexte de la formation, les objectifs spécifiques des participants en lien avec leur activité professionnelle, les méthodes pédagogiques employées, le retour des participants et les compléments éventuels apportés au programme en fonction des demandes de ces derniers.
|
Du 13 Mai 2024 au 17 Mai 2024