| CE008 |
Structurer la rédaction de documents d’entreprise
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OBJECTIFS DE LA FORMATION
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Aider les rédacteurs à analyser, organiser et présenter
l'information dans le but de produire des documents clairs et accessibles à tous.
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PROGRAMME DE LA FORMATION
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| Les principes et définitions de base |
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Les principes de base |
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Les nouvelles unités d’information |
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Rédiger et utiliser des titres de paragraphes |
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Découpage et hiérarchisation |
| La méthode de rédaction |
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Démarrer la rédaction du document |
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Rédiger une ébauche et déterminer l’ordre logique des paragraphes |
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Analyser l’information pour la structurer et la présenter visiblement |
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Réviser le document |
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Créer un titre pour le document |
| Eléments additionnels |
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Règles et conseils de rédaction |
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Les pages standard de début et de fin de rapport |
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La représentation graphique de données chiffrées |
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Normes de typographie et de mise en page |
| Exemples types de rapports et de paragraphes |
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Exemples types de rapports et de notes de services |
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Paragraphes types pour rapports et notes de service |
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PERSONNES CONCERNEES
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Toute personne amenée à rédiger des documents professionnels et désirant en améliorer la présentation et la lisibilité pour les destinataires.
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PRE REQUIS
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Aucun.
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LE FORMATEUR
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Spécialiste en communication et management.
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METHODES PEDAGOGIQUES
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Exposés théoriques.
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Etudes de cas pratiques.
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Exercices.
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DUREE ET TARIF
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Durée : 2 jours.
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Intra entreprise. Lieu de formation : dans la ville de votre choix.
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Inter entreprises à Paris, Lyon, Lille, Lisieux.
Tarif par personne : 1 150 Euros H.T.
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QUESTIONNAIRE D'ANALYSE DU BESOIN
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L'apprenant renseigne un questionnaire d’analyse du besoin afin que le formateur prenne connaissance d’une part de son activité,
de son niveau de compétence, de ses préférences d’apprentissage et des objectifs opérationnels spécifiques. Il s’agit aussi de confirmer que l’apprenant dispose des prérequis pour suivre la formation. Ce dernier exprime enfin, en confidentialité, l’existence d’un handicap à prendre en compte par le Référent Handicap au niveau des moyens d'apprentissage ainsi que de l'assistance technique et d'accompagnement nécessaire.
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ACCESSIBILITE DES FORMATIONS AUX PERSONNES HANDICAPEES
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Nos formations sont accessibles aux personnes handicapées.
Afin de mettre en œuvre toutes les mesures d'accompagnement nécessaires à la formation de la personne en situation de handicap permanent ou temporaire, l'apprenant
contacte en amont de la formation le conseiller ProFormalys afin d'être mis en relation avec le Référent Handicap.
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MODALITES D'EVALUATION DE LA FORMATION
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Tests de contrôle des connaissances à l’aide de QCM. L’évaluation permet de mesurer le niveau d'atteinte des objectifs opérationnels par l'apprenant.
La formation est sanctionnée par une attestation individuelle de fin de formation avec une évaluation des acquis mentionnant le niveau d'acquisition de l'apprenant.
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MESURE DE LA SATISFACTION DE L’APPRENANT
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A l’issue de la formation, l’apprenant indique son niveau de satisfaction en termes d’organisation, de conditions d’accueil, de qualités pédagogiques du formateur ainsi que des méthodes, moyens et supports d'apprentissage utilisés. Cette mesure de la satisfaction fait l'objet d'un enregistrement par le groupe ProFormalys en vue de l'analyse et du traitement des appréciations formulées. Cette analyse concerne d’une part la formation proprement dite et d’autre part plus globalement l’activité du centre de formation.
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COMPTE RENDU DU FORMATEUR
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A l’issue de la formation, le formateur rédige un compte rendu indiquant le contexte de la formation, les objectifs spécifiques des participants en lien avec leur activité professionnelle, les méthodes pédagogiques employées, le retour des participants et les compléments éventuels apportés au programme en fonction des demandes de ces derniers.
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Du 06 Juin 2024 au 07 Juin 2024