| IND085 |
Structure et construction
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OBJECTIFS DE LA FORMATION
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A l’issue de la formation, le stagiaire aura découvert les éléments structuraux
formant la cellule d’un avion,
leur conception, les matériaux et les méthodes de mise en œuvre.
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PROGRAMME DE LA FORMATION
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| Forces et contraintes |
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Forces |
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Contraintes |
| Eléments de construction |
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Fuselage |
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Voilure |
| Les axes de l’aéronef |
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Les axes de l'aéronef |
| Commandes de vol |
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Le gauchissement |
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La profondeur |
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La direction |
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Commandes auxiliaires : dispositifs hypersustentateurs |
| Atterrisseurs |
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Généralités |
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L’amortisseur |
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Le train auxiliaire |
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Le train principal |
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Les freins (généralités, efficacité) |
| Matériaux |
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Critères de choix des matériaux |
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Avantages et inconvénients des matériaux métalliques |
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Avantages et inconvénients des matériaux composites |
| Procédés de fabrication |
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Formage procédés de formage à froid et à chaud |
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Usinage : les différentes techniques |
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Assemblage : rivetage, vissage, soudage, collage |
| Corrosion |
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Les types de corrosion : humide et sèche |
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Les différentes origines |
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Les mécanismes de corrosion |
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Conséquences et protection |
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PERSONNES CONCERNEES
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Ingénieurs et techniciens désirant connaître les éléments principaux constituant une cellule d’aéronef, ainsi que les règles de conception, les matériaux utilisés
et les moyens de contrôle associés.
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PRE REQUIS
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Aucun.
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LE FORMATEUR
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Spécialiste de l’aéronautique.
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METHODES PEDAGOGIQUES
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Exposés, diapos, exercices.
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Une attestation de stage est remise aux participants à l’issue de la formation.
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DUREE ET TARIF
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Durée : 2 jours.
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Intra entreprise. Lieu de formation : dans la ville de votre choix.
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Inter entreprises à Paris, Lyon, Lille, Lisieux.
Tarif par personne : 1 150 Euros H.T.
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QUESTIONNAIRE D'ANALYSE DU BESOIN
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L'apprenant renseigne un questionnaire d’analyse du besoin afin que le formateur prenne connaissance d’une part de son activité,
de son niveau de compétence, de ses préférences d’apprentissage et des objectifs opérationnels spécifiques. Il s’agit aussi de confirmer que l’apprenant dispose des prérequis pour suivre la formation. Ce dernier exprime enfin, en confidentialité, l’existence d’un handicap à prendre en compte par le Référent Handicap au niveau des moyens d'apprentissage ainsi que de l'assistance technique et d'accompagnement nécessaire.
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ACCESSIBILITE DES FORMATIONS AUX PERSONNES HANDICAPEES
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Nos formations sont accessibles aux personnes handicapées.
Afin de mettre en œuvre toutes les mesures d'accompagnement nécessaires à la formation de la personne en situation de handicap permanent ou temporaire, l'apprenant
contacte en amont de la formation le conseiller ProFormalys afin d'être mis en relation avec le Référent Handicap.
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MODALITES D'EVALUATION DE LA FORMATION
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Tests de contrôle des connaissances à l’aide de QCM. L’évaluation permet de mesurer le niveau d'atteinte des objectifs opérationnels par l'apprenant.
La formation est sanctionnée par une attestation individuelle de fin de formation avec une évaluation des acquis mentionnant le niveau d'acquisition de l'apprenant.
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MESURE DE LA SATISFACTION DE L’APPRENANT
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A l’issue de la formation, l’apprenant indique son niveau de satisfaction en termes d’organisation, de conditions d’accueil, de qualités pédagogiques du formateur ainsi que des méthodes, moyens et supports d'apprentissage utilisés. Cette mesure de la satisfaction fait l'objet d'un enregistrement par le groupe ProFormalys en vue de l'analyse et du traitement des appréciations formulées. Cette analyse concerne d’une part la formation proprement dite et d’autre part plus globalement l’activité du centre de formation.
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COMPTE RENDU DU FORMATEUR
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A l’issue de la formation, le formateur rédige un compte rendu indiquant le contexte de la formation, les objectifs spécifiques des participants en lien avec leur activité professionnelle, les méthodes pédagogiques employées, le retour des participants et les compléments éventuels apportés au programme en fonction des demandes de ces derniers.
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Du 12 Juin 2024 au 13 Juin 2024