| IND098 |
ReluxPro Intérieur 1
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OBJECTIFS DE LA FORMATION
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Connaître les normes relatives à l’éclairage intérieur.
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Les appliquer dans des études de cas.
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Mise en œuvre logicielle.
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PROGRAMME DE LA FORMATION
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Import d’un fichier dwg pour la planification d’une installation interne |
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Présentation de la norme EN 12464-1 (Eclairage des lieux de travail) |
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Planification d’un local selon l’EN 12464-1 : 2011 |
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Planification d’un local orienté poste de secours selon l’EN 12464-1 |
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Présentation de la norme EN 1838 (Eclairage de secours) |
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Planification de l’éclairage selon l’EN 1838 |
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Manipulation des capteurs de présence |
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Présentation de la norme EN 15193 DIN 18599-4 (bilan énergétique) |
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Elaboration d’un bilan énergétique selon l’ EN 15193 DIN 18599-4 |
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Présentation de la norme SIA 380/4 |
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Elaboration d’un bilan énergétique selon la norme SIA 380/4 |
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Planification d’une salle de cours/conférence |
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PERSONNES CONCERNEES
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Personnels travaillant à l’étude, à l’exploitation ou à la maintenance
de projets d’éclairage.
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PRE REQUIS
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Aucun.
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LE FORMATEUR
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Spécialiste de l’éclairage.
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METHODES PEDAGOGIQUES
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Exposés, diapos, exercices.
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Une attestation de stage est remise aux participants à l’issue de la formation.
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DUREE ET TARIF
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Durée : 1 jour.
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Intra entreprise. Lieu de formation : dans la ville de votre choix.
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Inter entreprises à Paris, Lyon, Lille, Lisieux.
Tarif par personne : 650 Euros H.T.
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QUESTIONNAIRE D'ANALYSE DU BESOIN
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L'apprenant renseigne un questionnaire d’analyse du besoin afin que le formateur prenne connaissance d’une part de son activité,
de son niveau de compétence, de ses préférences d’apprentissage et des objectifs opérationnels spécifiques. Il s’agit aussi de confirmer que l’apprenant dispose des prérequis pour suivre la formation. Ce dernier exprime enfin, en confidentialité, l’existence d’un handicap à prendre en compte par le Référent Handicap au niveau des moyens d'apprentissage ainsi que de l'assistance technique et d'accompagnement nécessaire.
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ACCESSIBILITE DES FORMATIONS AUX PERSONNES HANDICAPEES
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Nos formations sont accessibles aux personnes handicapées.
Afin de mettre en œuvre toutes les mesures d'accompagnement nécessaires à la formation de la personne en situation de handicap permanent ou temporaire, l'apprenant
contacte en amont de la formation le conseiller ProFormalys afin d'être mis en relation avec le Référent Handicap.
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MODALITES D'EVALUATION DE LA FORMATION
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Tests de contrôle des connaissances à l’aide de QCM. L’évaluation permet de mesurer le niveau d'atteinte des objectifs opérationnels par l'apprenant.
La formation est sanctionnée par une attestation individuelle de fin de formation avec une évaluation des acquis mentionnant le niveau d'acquisition de l'apprenant.
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MESURE DE LA SATISFACTION DE L’APPRENANT
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A l’issue de la formation, l’apprenant indique son niveau de satisfaction en termes d’organisation, de conditions d’accueil, de qualités pédagogiques du formateur ainsi que des méthodes, moyens et supports d'apprentissage utilisés. Cette mesure de la satisfaction fait l'objet d'un enregistrement par le groupe ProFormalys en vue de l'analyse et du traitement des appréciations formulées. Cette analyse concerne d’une part la formation proprement dite et d’autre part plus globalement l’activité du centre de formation.
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COMPTE RENDU DU FORMATEUR
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A l’issue de la formation, le formateur rédige un compte rendu indiquant le contexte de la formation, les objectifs spécifiques des participants en lien avec leur activité professionnelle, les méthodes pédagogiques employées, le retour des participants et les compléments éventuels apportés au programme en fonction des demandes de ces derniers.
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Le 18 Juin 2024