| PS056 |
Sensibilisation des travailleurs aux risques auditifs
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OBJECTIFS DE LA FORMATION
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A l'issue de cette formation, le participant saura identifier les risques, rappeler les effets du bruit sur la santé au travail
et donner les clés de compréhension de l'exposition sonore.
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Il comprendra le contexte réglementaire et identifiera les moyens de protection vis à vis du bruit.
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PROGRAMME DE LA FORMATION
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| LE RISQUE SURDITE |
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La surdité : risque à moyen, long terme |
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Les effets extra-auditifs : le stress, la dégradation du sommeil, augmentation de la pression artérielle, effets digestifs |
| LE PHENOMENE DU BRUIT |
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La source sonore |
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La propagation |
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La réception |
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Les échelles du décibel (dB) |
| L'OREILLE ET LE SYSTEME AUDITIF |
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Le mécanisme de l'audition |
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Les atteintes auditives |
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La surdité professionnelle et presbyacousie |
| LES EXIGENCES REGLEMENTAIRES |
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Les seuils de déclenchement |
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Les valeurs limites d'exposition |
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Les obligations de chacun |
| LES MOYENS DE PROTECTION CONTRE LE BRUIT |
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Les actions sur les sources de bruit |
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Les actions sur la propagation du bruit |
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Les protections individuelles contre le bruit |
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PERSONNES CONCERNEES
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concernées
La formation s’adresse aux personnels intervenant dans les milieux bruyants, aux responsables HSE, aux préventeurs et aux services de santé.
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PRE REQUIS
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Aucun.
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LE FORMATEUR
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Spécialiste des risques auditifs.
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METHODES PEDAGOGIQUES
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Alternance d’apports théoriques et de mise en pratique.
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Remise d’un support aide-mémoire au participant.
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DUREE ET TARIF
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Durée : 2 jours.
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Intra entreprise. Lieu de formation : dans la ville de votre choix.
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Inter entreprises à Paris, Lyon, Lille, Lisieux.
Tarif par personne : 1 150 Euros H.T.
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QUESTIONNAIRE D'ANALYSE DU BESOIN
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L'apprenant renseigne un questionnaire d’analyse du besoin afin que le formateur prenne connaissance d’une part de son activité,
de son niveau de compétence, de ses préférences d’apprentissage et des objectifs opérationnels spécifiques. Il s’agit aussi de confirmer que l’apprenant dispose des prérequis pour suivre la formation. Ce dernier exprime enfin, en confidentialité, l’existence d’un handicap à prendre en compte par le Référent Handicap au niveau des moyens d'apprentissage ainsi que de l'assistance technique et d'accompagnement nécessaire.
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ACCESSIBILITE DES FORMATIONS AUX PERSONNES HANDICAPEES
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Nos formations sont accessibles aux personnes handicapées.
Afin de mettre en œuvre toutes les mesures d'accompagnement nécessaires à la formation de la personne en situation de handicap permanent ou temporaire, l'apprenant
contacte en amont de la formation le conseiller ProFormalys afin d'être mis en relation avec le Référent Handicap.
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MODALITES D'EVALUATION DE LA FORMATION
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Tests de contrôle des connaissances à l’aide de QCM. L’évaluation permet de mesurer le niveau d'atteinte des objectifs opérationnels par l'apprenant.
La formation est sanctionnée par une attestation individuelle de fin de formation avec une évaluation des acquis mentionnant le niveau d'acquisition de l'apprenant.
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MESURE DE LA SATISFACTION DE L’APPRENANT
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A l’issue de la formation, l’apprenant indique son niveau de satisfaction en termes d’organisation, de conditions d’accueil, de qualités pédagogiques du formateur ainsi que des méthodes, moyens et supports d'apprentissage utilisés. Cette mesure de la satisfaction fait l'objet d'un enregistrement par le groupe ProFormalys en vue de l'analyse et du traitement des appréciations formulées. Cette analyse concerne d’une part la formation proprement dite et d’autre part plus globalement l’activité du centre de formation.
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COMPTE RENDU DU FORMATEUR
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A l’issue de la formation, le formateur rédige un compte rendu indiquant le contexte de la formation, les objectifs spécifiques des participants en lien avec leur activité professionnelle, les méthodes pédagogiques employées, le retour des participants et les compléments éventuels apportés au programme en fonction des demandes de ces derniers.
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Du 04 Juin 2024 au 05 Juin 2024