| BTP243 |
Exécution des ouvrages en acier – NF EN 1090-2
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OBJECTIFS DE LA FORMATION
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A l'issue de cette formation, le participant sera en mesure de choisir la classe d’exécution adaptée à un ouvrage ou une partie d’ouvrage.
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Il connaîtra les principales exigences de l’EN 1090-2 aux différents stades du projet ainsi que leurs implications.
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PROGRAMME DE LA FORMATION
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| LE CONTEXTE GENERAL |
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La norme et son complément national |
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Le lien avec l’EN 1990 |
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La documentation du constructeur |
| LES CLASSES D'EXECUTION |
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Définition |
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Les critères de choix |
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Les conséquences du choix de la classe |
| LE CAHIER DES CHARGES D'EXECUTION |
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Informations et options |
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Documentation qualité |
| LES APPROVISIONNEMENTS |
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Aciers de construction |
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Consommables pour le soudage |
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Fixations mécaniques |
| LE SOUDAGE |
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Lien avec l’ISO 3834 |
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Qualification des modes opératoires |
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Qualifications des personnels |
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Coordination en soudage |
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Contrôle des soudures |
| LE BOULONNAGE |
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Boulons non précontraints |
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Boulons précontraints : classe « k » |
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Serrage : méthodes et contrôle du serrage |
| LES TOLERANCES |
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Les tolérances essentielles, fonctionnelles et particulières |
| LE TRAITEMENTS ANTICORROSION |
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Le degré de préparation |
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PERSONNES CONCERNEES
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La formation s’adresse à toute personne s’occupant de la prévention. |
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La formation s’adresse aux ingénieurs et techniciens d’entreprise (fabrication, études, services qualité), maîtres d’œuvre et maîtres d’ouvrage.
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PRE REQUIS DE LA FORMATION
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Aucun.
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LE FORMATEUR
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METHODES PEDAGOGIQUES DE LA FORMATION
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Pédagogie interactive alternant les apports théoriques et les exercices pratiques.
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Remise d’un support aide-mémoire au participant. |
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DUREE ET TARIF DE LA FORMATION
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Durée de la formation : 2 jours
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Formation intra entreprise. Lieu de formation : dans la ville de votre choix.
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Formation inter entreprises à Paris, Lyon, Lille, Lisieux.
Tarif de la formation par personne : 1 490 euros.
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QUESTIONNAIRE D'ANALYSE DU BESOIN
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L'apprenant renseigne un questionnaire d’analyse du besoin afin que le formateur prenne connaissance d’une part de son activité,
de son niveau de compétence, de ses préférences d’apprentissage et des objectifs opérationnels spécifiques. Il s’agit aussi de confirmer que l’apprenant dispose des prérequis pour suivre la formation. Ce dernier exprime enfin, en confidentialité, l’existence d’un handicap à prendre en compte par le Référent Handicap au niveau des moyens d'apprentissage ainsi que de l'assistance technique et d'accompagnement nécessaire.
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ACCESSIBILITE DES FORMATIONS AUX PERSONNES HANDICAPEES
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Nos formations sont accessibles aux personnes handicapées.
Afin de mettre en œuvre toutes les mesures d'accompagnement nécessaires à la formation de la personne en situation de handicap permanent ou temporaire, l'apprenant
contacte en amont de la formation le conseiller ProFormalys afin d'être mis en relation avec le Référent Handicap.
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MODALITES D'EVALUATION DE LA FORMATION
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Tests de contrôle des connaissances à l’aide de QCM. L’évaluation permet de mesurer le niveau d'atteinte des objectifs opérationnels par l'apprenant.
La formation est sanctionnée par une attestation individuelle de fin de formation avec une évaluation des acquis mentionnant le niveau d'acquisition de l'apprenant.
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MESURE DE LA SATISFACTION DE L’APPRENANT
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A l’issue de la formation, l’apprenant indique son niveau de satisfaction en termes d’organisation, de conditions d’accueil, de qualités pédagogiques du formateur ainsi que des méthodes, moyens et supports d'apprentissage utilisés. Cette mesure de la satisfaction fait l'objet d'un enregistrement par le groupe ProFormalys en vue de l'analyse et du traitement des appréciations formulées. Cette analyse concerne d’une part la formation proprement dite et d’autre part plus globalement l’activité du centre de formation.
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COMPTE RENDU DU FORMATEUR
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A l’issue de la formation, le formateur rédige un compte rendu indiquant le contexte de la formation, les objectifs spécifiques des participants en lien avec leur activité professionnelle, les méthodes pédagogiques employées, le retour des participants et les compléments éventuels apportés au programme en fonction des demandes de ces derniers.
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