| BTP117 |
Comprendre les missions du coordonnateur SPS (CSPS) et le rôle du maître d’ouvrage
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OBJECTIFS DE LA FORMATION
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Intégrer et anticiper les actions et les étapes clefs du Maître d’Ouvrage dans le cadre du déroulement d’une opération de
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construction.
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Connaitre le rôle et les obligations du Maître d’Ouvrage et de son coordonnateur SPS (CSPS).
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PROGRAMME DE LA FORMATION
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| Les principes généraux de prévention |
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Explication des 9 principes généraux inscrits dans le Code du travail (article L. 4121-2) |
| Le cadre réglementaire |
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Aperçu et rappel des textes de lois relatifs à la Coordination SPS |
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Connaissance de la mission du coordonnateur SPS (CSPS): exercice |
| Les acteurs de la prévention des risques et leurs rôles |
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L’inspection du travail |
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La Caisse Régionale d’Assurance Maladie |
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L’OPPBTP |
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Le coordonnateur en matière de sécurité et protection de la santé |
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L’entreprise |
| Le maître d’ouvrage |
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Conception |
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Réalisation |
| Le contrat du coordonnateur SPS (CSPS) |
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| Démolition |
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Les obligations du maître d’ouvrage |
| Les DIAG avant démolition et risques |
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Risques amiante / plomb / bruit / légionellose / chimiques / électriques |
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Travaux en hauteur |
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Risques TMS |
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Risques liés à la méconnaissance des zones d’intervention |
| Le Plan Particulier de Sécurité et de Protection de la santé (P.P.S.P.S.) |
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| Le Plan Général de Coordination (P.G.C.) |
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| La base vie |
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| Le CISSCT |
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| Inspection du travail et CRAM |
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Obligations |
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Mise en commun de moyens |
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PERSONNES CONCERNEES
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Maître d’ouvrage et coordonnateur SPS (CSPS).
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PRE REQUIS DE LA FORMATION
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Aucun.
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LE FORMATEUR
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Expert construction.
Spécialiste de la mission du coordonnateur SPS (CSPS).
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METHODES PEDAGOGIQUES DE LA FORMATION
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Diffusion de Power Point et vidéos.
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Echanges et partage d’expériences sur les missions du coordonnateur SPS (CSPS).
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DUREE ET TARIF DE LA FORMATION
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Durée de la formation : 1 jour
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Formation intra entreprise. Lieu de formation : dans la ville de votre choix.
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Formation inter entreprises à Paris, Lyon, Lille, Lisieux.
Tarif de la formation par personne : 650 Euros H.T.
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QUESTIONNAIRE D'ANALYSE DU BESOIN
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L'apprenant renseigne un questionnaire d’analyse du besoin afin que le formateur prenne connaissance d’une part de son activité,
de son niveau de compétence, de ses préférences d’apprentissage et des objectifs opérationnels spécifiques. Il s’agit aussi de confirmer que l’apprenant dispose des prérequis pour suivre la formation. Ce dernier exprime enfin, en confidentialité, l’existence d’un handicap à prendre en compte par le Référent Handicap au niveau des moyens d'apprentissage ainsi que de l'assistance technique et d'accompagnement nécessaire.
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ACCESSIBILITE DES FORMATIONS AUX PERSONNES HANDICAPEES
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Nos formations sont accessibles aux personnes handicapées.
Afin de mettre en œuvre toutes les mesures d'accompagnement nécessaires à la formation de la personne en situation de handicap permanent ou temporaire, l'apprenant
contacte en amont de la formation le conseiller ProFormalys afin d'être mis en relation avec le Référent Handicap.
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MODALITES D'EVALUATION DE LA FORMATION
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Tests de contrôle des connaissances à l’aide de QCM. L’évaluation permet de mesurer le niveau d'atteinte des objectifs opérationnels par l'apprenant.
La formation est sanctionnée par une attestation individuelle de fin de formation avec une évaluation des acquis mentionnant le niveau d'acquisition de l'apprenant.
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MESURE DE LA SATISFACTION DE L’APPRENANT
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A l’issue de la formation, l’apprenant indique son niveau de satisfaction en termes d’organisation, de conditions d’accueil, de qualités pédagogiques du formateur ainsi que des méthodes, moyens et supports d'apprentissage utilisés. Cette mesure de la satisfaction fait l'objet d'un enregistrement par le groupe ProFormalys en vue de l'analyse et du traitement des appréciations formulées. Cette analyse concerne d’une part la formation proprement dite et d’autre part plus globalement l’activité du centre de formation.
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COMPTE RENDU DU FORMATEUR
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A l’issue de la formation, le formateur rédige un compte rendu indiquant le contexte de la formation, les objectifs spécifiques des participants en lien avec leur activité professionnelle, les méthodes pédagogiques employées, le retour des participants et les compléments éventuels apportés au programme en fonction des demandes de ces derniers.
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Le 22 Mai 2024