| BTP233 |
La construction métallique perfectionnement
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OBJECTIFS DE LA FORMATION
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Maîtriser la technologie et les méthodes de calcul des constructions métalliques sur la base des règlements existants.
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Appliquer les méthodes de calcul aux charpentes métalliques pour définir un bâtiment de base rectangulaire.
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Connaître les causes de la dégradation et des pathologies des charpentes métalliques.
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Identifier les moyens qui permettent de diagnostiquer les pathologies.
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Choisir les solutions de réparation ou de renforcement les plus adaptées.
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PROGRAMME DE LA FORMATION
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| METHODES DE CALCUL DES CHARPENTES METALLIQUES |
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Analyse fonctionnelle
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-Critère mécanique |
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-Critère incendie |
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-Autres critères |
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Bases de calcul des structures développées dans l’EN 1990
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-Dimensionnement et vérification des structures |
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Actions sur des bâtiments simples
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-Les actions dues aux charges d’exploitation |
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-Les actions dues aux charges climatiques |
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Calculs sur ordinateurs
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-Introduire les données |
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-Lire les résultats d’un programme informatique « Listing » |
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-Analyser les résultats de calculs effectués sur ordinateur |
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-Critique des résultats |
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Acquérir les notions de base du calcul selon l’Eurocode 3 partie 1-1
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-Les principes de calcul des structures en acier |
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-Effets pris en compte |
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-Méthodes de justification |
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-Contraintes caractéristiques |
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Appliquer ces notions au calcul, à la justification ou à la vérification d’éléments courants de structure
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-Etudes de cas |
| MAINTENANCE DES CHARPENTES METALLIQUES |
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Causes et nature des désordres
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-Corrosion |
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-Défauts et altération des peintures |
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-Fatigue |
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-Rupture fragile |
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-Chocs |
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-Instabilités |
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-Incendie |
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Surveillance
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-Actions périodiques de surveillance |
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-Actions préventives |
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-Surveillances particulières |
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Entretien, diagnostic et réparation
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-Entretien courant ou spécialisé |
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-Diagnostic et réparation |
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PERSONNES CONCERNEES
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Cette formation s'adresse à toute personne devant dimensionner et maintenir des charpentes métalliques.
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PRE REQUIS
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Aucun.
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LE FORMATEUR
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Spécialiste des constructions métalliques.
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METHODES PEDAGOGIQUES
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Exposé théorique avec partage d’expérience.
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Mise en applications sur des études de cas.
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Remise d’un support aide-mémoire au participant.
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Remise d'une attestation de stage à l’issue de la formation.
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DUREE ET TARIF
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Durée : 3 jours.
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Intra entreprise. Lieu de formation : dans la ville de votre choix.
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Inter entreprises à Paris, Lyon, Lille, Lisieux.
Tarif par personne : 1 550 Euros H.T.
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QUESTIONNAIRE D'ANALYSE DU BESOIN
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L'apprenant renseigne un questionnaire d’analyse du besoin afin que le formateur prenne connaissance d’une part de son activité,
de son niveau de compétence, de ses préférences d’apprentissage et des objectifs opérationnels spécifiques. Il s’agit aussi de confirmer que l’apprenant dispose des prérequis pour suivre la formation. Ce dernier exprime enfin, en confidentialité, l’existence d’un handicap à prendre en compte par le Référent Handicap au niveau des moyens d'apprentissage ainsi que de l'assistance technique et d'accompagnement nécessaire.
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ACCESSIBILITE DES FORMATIONS AUX PERSONNES HANDICAPEES
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Nos formations sont accessibles aux personnes handicapées.
Afin de mettre en œuvre toutes les mesures d'accompagnement nécessaires à la formation de la personne en situation de handicap permanent ou temporaire, l'apprenant
contacte en amont de la formation le conseiller ProFormalys afin d'être mis en relation avec le Référent Handicap.
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MODALITES D'EVALUATION DE LA FORMATION
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Tests de contrôle des connaissances à l’aide de QCM. L’évaluation permet de mesurer le niveau d'atteinte des objectifs opérationnels par l'apprenant.
La formation est sanctionnée par une attestation individuelle de fin de formation avec une évaluation des acquis mentionnant le niveau d'acquisition de l'apprenant.
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MESURE DE LA SATISFACTION DE L’APPRENANT
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A l’issue de la formation, l’apprenant indique son niveau de satisfaction en termes d’organisation, de conditions d’accueil, de qualités pédagogiques du formateur ainsi que des méthodes, moyens et supports d'apprentissage utilisés. Cette mesure de la satisfaction fait l'objet d'un enregistrement par le groupe ProFormalys en vue de l'analyse et du traitement des appréciations formulées. Cette analyse concerne d’une part la formation proprement dite et d’autre part plus globalement l’activité du centre de formation.
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COMPTE RENDU DU FORMATEUR
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A l’issue de la formation, le formateur rédige un compte rendu indiquant le contexte de la formation, les objectifs spécifiques des participants en lien avec leur activité professionnelle, les méthodes pédagogiques employées, le retour des participants et les compléments éventuels apportés au programme en fonction des demandes de ces derniers.
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