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Sûreté de fonctionnement logicielle
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OBJECTIFS DE LA FORMATION
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A l’issue de cette formation, le participant comprendra les principes et la démarche d'analyse de risque et de fiabilité du logiciel.
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Il appréhendera les étapes et les composants d'un dispositif de sûreté de fonctionnement logicielle.
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Il saura réaliser une Analyse des Effets des Erreurs du Logiciel (AEEL).
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PROGRAMME DE LA FORMATION
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| Les concepts et principes de la sûreté de fonctionnement logicielle |
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Le champ d'application |
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Les principales caractéristiques |
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Les principales exigences |
| Les enjeux de la sûreté de fonctionnement logicielle |
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L'assurance de la sûreté de fonctionnement logicielle |
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Le plan sûreté de fonctionnement logicielle |
| La fiabilité du logiciel |
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Les différents types de logiciels |
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L'évaluation de la fiabilité |
| La sécurité innocuité du logiciel |
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Les barrières de sécurité |
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Les normes associées (CEI 61508, STD 882E) |
| Les COTS |
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Les systèmes critiques |
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L'intégration des composants COTS |
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Les dispositifs architecturaux |
| L'AMDEC et l'AEEL logicielle |
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L'analyse des modes de défaillances |
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L'évaluation de la criticité |
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Les actions correctives |
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L'interprétation et le suivi des résultats |
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La différence entre AMDEC et AEEL |
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PERSONNES CONCERNEES
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La formation s’adresse aux développeurs, chefs de projets et responsables de validation participants au développement de systèmes logiciels critiques.
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PRE REQUIS DE LA FORMATION
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Aucun.
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LE FORMATEUR
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Spécialiste de la sûreté de fonctionnement logicielle. |
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METHODES PEDAGOGIQUES DE LA FORMATION
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Pédagogie interactive alternant les apports théoriques et les exercices pratiques.
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Remise d’un support aide-mémoire au participant. |
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Formation comportant de nombreux exercices. |
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DUREE ET TARIF DE LA FORMATION
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Durée de la formation : 2 jours
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Formation intra entreprise. Lieu de formation : dans la ville de votre choix.
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Formation inter entreprises à Paris, Lyon, Lille, Lisieux.
Tarif de la formation par personne : 1150 € H.T.
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QUESTIONNAIRE D'ANALYSE DU BESOIN
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L'apprenant renseigne un questionnaire d’analyse du besoin afin que le formateur prenne connaissance d’une part de son activité,
de son niveau de compétence, de ses préférences d’apprentissage et des objectifs opérationnels spécifiques. Il s’agit aussi de confirmer que l’apprenant dispose des prérequis pour suivre la formation. Ce dernier exprime enfin, en confidentialité, l’existence d’un handicap à prendre en compte par le Référent Handicap au niveau des moyens d'apprentissage ainsi que de l'assistance technique et d'accompagnement nécessaire.
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ACCESSIBILITE DES FORMATIONS AUX PERSONNES HANDICAPEES
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Nos formations sont accessibles aux personnes handicapées.
Afin de mettre en œuvre toutes les mesures d'accompagnement nécessaires à la formation de la personne en situation de handicap permanent ou temporaire, l'apprenant
contacte en amont de la formation le conseiller ProFormalys afin d'être mis en relation avec le Référent Handicap.
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MODALITES D'EVALUATION DE LA FORMATION
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Tests de contrôle des connaissances à l’aide de QCM. L’évaluation permet de mesurer le niveau d'atteinte des objectifs opérationnels par l'apprenant.
La formation est sanctionnée par une attestation individuelle de fin de formation avec une évaluation des acquis mentionnant le niveau d'acquisition de l'apprenant.
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MESURE DE LA SATISFACTION DE L’APPRENANT
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A l’issue de la formation, l’apprenant indique son niveau de satisfaction en termes d’organisation, de conditions d’accueil, de qualités pédagogiques du formateur ainsi que des méthodes, moyens et supports d'apprentissage utilisés. Cette mesure de la satisfaction fait l'objet d'un enregistrement par le groupe ProFormalys en vue de l'analyse et du traitement des appréciations formulées. Cette analyse concerne d’une part la formation proprement dite et d’autre part plus globalement l’activité du centre de formation.
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COMPTE RENDU DU FORMATEUR
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A l’issue de la formation, le formateur rédige un compte rendu indiquant le contexte de la formation, les objectifs spécifiques des participants en lien avec leur activité professionnelle, les méthodes pédagogiques employées, le retour des participants et les compléments éventuels apportés au programme en fonction des demandes de ces derniers.
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Du 03 Juin 2024 au 04 Juin 2024