| PS042 |
PRAP - Prévention des Risques liés à l'Activité Physique
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OBJECTIFS DE LA FORMATION
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Identifier et caractériser les risques liés à l'activité physique
(à partir des indicateurs statistiques et des connaissances anatomiques).
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Situer l’importance des atteintes à la santé (AT/MP).
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Identifier les éléments déterminants des Gestes et Postures liés aux situations de travail.
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Repérer dans son travail des situations pouvant nuire à la santé.
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Appliquer les principes de sécurité physique et d'économie d'effort pertinents.
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Proposer les améliorations et participer à leurs mises en œuvre.
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Les stagiaires ayant suivi la totalité de la formation et qui auront satisfait
aux évaluations obtiendront le « Certificat d’acteur PRAP », délivré par l’INRS.
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PROGRAMME DE LA FORMATION
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| Action du formateur en amont de la formation |
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Analyse du compte employeur, fiche entreprise |
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Analyse des statistiques d'AT/MP de l’entreprise |
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Présentation de la démarche PRAP, des objectifs, sensibilisation de l'encadrement et mise en place du groupe de travail |
| Acteurs PRAP |
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Appréhender les notions d’atteintes à la santé, dommages, AT/MP |
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Notions d'anatomie, physiologie et pathologie de l'appareil locomoteur |
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Appréhender la notion de situation de travail et identifier la place de l’activité physique dans son travail |
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Observation des situations de travail en condition réelle |
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Présentation de la grille d'analyse des situations de travail |
| Le poste de travail |
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Identification des tâches et des déterminants de l'activité physique à l’aide de la grille d'analyse |
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Principes de base d'aménagement dimensionnel des postes de travail |
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Recherche des pistes de solution et d’axes d'amélioration des situations de travail « Gestes et Postures » (principes d'économie et de sécurité physique) |
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PERSONNES CONCERNEES
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Acteurs PRAP.
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PRE REQUIS
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Aucun.
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LE FORMATEUR
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Spécialiste de la sécurité en entreprise.
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METHODES PEDAGOGIQUES
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Apports théoriques, illustration par des cas concrets et échanges avec le participant.
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Remise d’un support aide mémoire au participant.
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DUREE ET TARIF
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Durée : 2 jours.
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Intra entreprise. Lieu de formation : dans la ville de votre choix.
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Inter entreprises à Paris, Lyon, Lille, Lisieux.
Tarif par personne : 1 150 Euros H.T.
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QUESTIONNAIRE D'ANALYSE DU BESOIN
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L'apprenant renseigne un questionnaire d’analyse du besoin afin que le formateur prenne connaissance d’une part de son activité,
de son niveau de compétence, de ses préférences d’apprentissage et des objectifs opérationnels spécifiques. Il s’agit aussi de confirmer que l’apprenant dispose des prérequis pour suivre la formation. Ce dernier exprime enfin, en confidentialité, l’existence d’un handicap à prendre en compte par le Référent Handicap au niveau des moyens d'apprentissage ainsi que de l'assistance technique et d'accompagnement nécessaire.
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ACCESSIBILITE DES FORMATIONS AUX PERSONNES HANDICAPEES
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Nos formations sont accessibles aux personnes handicapées.
Afin de mettre en œuvre toutes les mesures d'accompagnement nécessaires à la formation de la personne en situation de handicap permanent ou temporaire, l'apprenant
contacte en amont de la formation le conseiller ProFormalys afin d'être mis en relation avec le Référent Handicap.
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MODALITES D'EVALUATION DE LA FORMATION
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Tests de contrôle des connaissances à l’aide de QCM. L’évaluation permet de mesurer le niveau d'atteinte des objectifs opérationnels par l'apprenant.
La formation est sanctionnée par une attestation individuelle de fin de formation avec une évaluation des acquis mentionnant le niveau d'acquisition de l'apprenant.
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MESURE DE LA SATISFACTION DE L’APPRENANT
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A l’issue de la formation, l’apprenant indique son niveau de satisfaction en termes d’organisation, de conditions d’accueil, de qualités pédagogiques du formateur ainsi que des méthodes, moyens et supports d'apprentissage utilisés. Cette mesure de la satisfaction fait l'objet d'un enregistrement par le groupe ProFormalys en vue de l'analyse et du traitement des appréciations formulées. Cette analyse concerne d’une part la formation proprement dite et d’autre part plus globalement l’activité du centre de formation.
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COMPTE RENDU DU FORMATEUR
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A l’issue de la formation, le formateur rédige un compte rendu indiquant le contexte de la formation, les objectifs spécifiques des participants en lien avec leur activité professionnelle, les méthodes pédagogiques employées, le retour des participants et les compléments éventuels apportés au programme en fonction des demandes de ces derniers.
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Du 26 Juin 2024 au 27 Juin 2024