| SEC032 |
Profilage et analyse comportementale
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OBJECTIFS DE LA FORMATION
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Se connaître et comprendre sa propre personnalité.
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Détecter les comportements agressifs dans son environnement.
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Apprendre et savoir décoder le langage non verbal.
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S'initier à la pratique du profilage criminel.
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Connaître les typologies des agresseurs potentiels.
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S'initier aux diverses pathologies (psychopathie, etc.).
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PROGRAMME DE LA FORMATION
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| Connais-toi toi-même |
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Les rituels |
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La position de vie |
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Les trois cerveaux |
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Cerveau gauche / Cerveau droit |
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La pyramide de Maslow |
| L’agressivité |
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Les 4 niveaux de comportement agressif |
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Manifestation de l’agressivité |
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Les échelles du comportement |
| Décodage des attitudes corporelles |
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Le contexte |
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Les 4 facteurs de repère |
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Les 6 personnalités |
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Les 8 troubles de la relation |
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La personnalité criminelle |
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Le langage du corps |
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Les 6 émotions universelles |
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Les axes de la tête |
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Les micromouvements / les micro-démangeaisons |
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Repérer une arme cachée |
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Les 6 D |
| Initiation à l’analyse criminelle |
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PERSONNES CONCERNEES
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Toute personne souhaitant acquérir des notions sur le profilage et
détecter les comportements agressifs.
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PRE REQUIS DE LA FORMATION
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Aucun.
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LE FORMATEUR
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Spécialiste du profilage et de l’analyse comportementale.
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METHODES PEDAGOGIQUES DE LA FORMATION
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Formation théorique et pratique sur le profilage et l'analyse comportementale. |
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DUREE ET TARIF DE LA FORMATION
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Durée : 1 jour
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Formation intra entreprise. Lieu de formation : dans la ville de votre choix.
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Formation inter entreprises à Paris, Lyon, Lille, Lisieux.
Tarif par personne : 690 € H.T.
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QUESTIONNAIRE D'ANALYSE DU BESOIN
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L'apprenant renseigne un questionnaire d’analyse du besoin afin que le formateur prenne connaissance d’une part de son activité,
de son niveau de compétence, de ses préférences d’apprentissage et des objectifs opérationnels spécifiques. Il s’agit aussi de confirmer que l’apprenant dispose des prérequis pour suivre la formation. Ce dernier exprime enfin, en confidentialité, l’existence d’un handicap à prendre en compte par le Référent Handicap au niveau des moyens d'apprentissage ainsi que de l'assistance technique et d'accompagnement nécessaire.
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ACCESSIBILITE DES FORMATIONS AUX PERSONNES HANDICAPEES
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Nos formations sont accessibles aux personnes handicapées.
Afin de mettre en œuvre toutes les mesures d'accompagnement nécessaires à la formation de la personne en situation de handicap permanent ou temporaire, l'apprenant
contacte en amont de la formation le conseiller ProFormalys afin d'être mis en relation avec le Référent Handicap.
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MODALITES D'EVALUATION DE LA FORMATION
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Tests de contrôle des connaissances à l’aide de QCM. L’évaluation permet de mesurer le niveau d'atteinte des objectifs opérationnels par l'apprenant.
La formation est sanctionnée par une attestation individuelle de fin de formation avec une évaluation des acquis mentionnant le niveau d'acquisition de l'apprenant.
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MESURE DE LA SATISFACTION DE L’APPRENANT
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A l’issue de la formation, l’apprenant indique son niveau de satisfaction en termes d’organisation, de conditions d’accueil, de qualités pédagogiques du formateur ainsi que des méthodes, moyens et supports d'apprentissage utilisés. Cette mesure de la satisfaction fait l'objet d'un enregistrement par le groupe ProFormalys en vue de l'analyse et du traitement des appréciations formulées. Cette analyse concerne d’une part la formation proprement dite et d’autre part plus globalement l’activité du centre de formation.
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COMPTE RENDU DU FORMATEUR
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A l’issue de la formation, le formateur rédige un compte rendu indiquant le contexte de la formation, les objectifs spécifiques des participants en lien avec leur activité professionnelle, les méthodes pédagogiques employées, le retour des participants et les compléments éventuels apportés au programme en fonction des demandes de ces derniers.
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Le 21 Juin 2024