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Introduction à l'analyse de projets d'énergies propres
avec RETScreen
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OBJECTIFS DE LA FORMATION
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RETScreen permet aux décideurs et aux professionnels de déterminer si
un projet d’énergie renouvelable, d’efficacité énergétique ou de cogénération est
financièrement viable.
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Si le projet est viable ou non, RETScreen l’indiquera au décideur rapidement.
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Les options comprises dans RETScreen couvrent toutes les technologies,
incluant les sources d’énergies propres traditionnelles et non traditionnelles,
ainsi que les sources d’énergies et technologies classiques.
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Ces outils d’analyse comprennent des bases de données de produits, de projets,
de données de comparaison, hydrologiques et climatiques.
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Les participants apprendront comment utiliser RETScreen pour effectuer une analyse standard
en cinq étapes, incluant l'analyse énergétique, l'analyse des coûts, l'analyse des émissions,
l'analyse financière et l'analyse de sensibilité et de risque.
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Ils apprendront également à suivre le rendement énergétique de projets sur une base continue
en utilisant le nouveau Module
sur l'Analyse du rendement de RETScreen.
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PROGRAMME DE LA FORMATION
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Aperçu du logiciel |
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Analyse de projets d’efficacité énergétique, de production de chaleur, de froid et d’électricité |
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Analyse des réductions d'émissions de gaz à effet de serre |
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Analyse financière et de risque |
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Bases de données et outils d'ingénierie |
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Aperçu des séries d’outils sur les politiques et juridiques |
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Analyse du rendement énergétique en continu |
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Travaux pratiques pour compléter des modèles de projets et des études de cas |
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PERSONNES CONCERNEES
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Ingénieurs, architectes, scientifiques, techniciens et planificateurs financiers, ainsi que d’autres intervenants
clés dans le domaine des énergies propres.
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PRE REQUIS
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LE FORMATEUR
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Spécialiste des énergies renouvelables.
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METHODES PEDAGOGIQUES
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DUREE ET TARIF
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Durée : 2 jours.
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Intra entreprise. Lieu de formation : dans la ville de votre choix.
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Inter entreprises à Paris, Lyon, Lille, Lisieux.
Tarif par personne : 1 150 Euros H.T.
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QUESTIONNAIRE D'ANALYSE DU BESOIN
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L'apprenant renseigne un questionnaire d’analyse du besoin afin que le formateur prenne connaissance d’une part de son activité,
de son niveau de compétence, de ses préférences d’apprentissage et des objectifs opérationnels spécifiques. Il s’agit aussi de confirmer que l’apprenant dispose des prérequis pour suivre la formation. Ce dernier exprime enfin, en confidentialité, l’existence d’un handicap à prendre en compte par le Référent Handicap au niveau des moyens d'apprentissage ainsi que de l'assistance technique et d'accompagnement nécessaire.
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ACCESSIBILITE DES FORMATIONS AUX PERSONNES HANDICAPEES
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Nos formations sont accessibles aux personnes handicapées.
Afin de mettre en œuvre toutes les mesures d'accompagnement nécessaires à la formation de la personne en situation de handicap permanent ou temporaire, l'apprenant
contacte en amont de la formation le conseiller ProFormalys afin d'être mis en relation avec le Référent Handicap.
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MODALITES D'EVALUATION DE LA FORMATION
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Tests de contrôle des connaissances à l’aide de QCM. L’évaluation permet de mesurer le niveau d'atteinte des objectifs opérationnels par l'apprenant.
La formation est sanctionnée par une attestation individuelle de fin de formation avec une évaluation des acquis mentionnant le niveau d'acquisition de l'apprenant.
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MESURE DE LA SATISFACTION DE L’APPRENANT
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A l’issue de la formation, l’apprenant indique son niveau de satisfaction en termes d’organisation, de conditions d’accueil, de qualités pédagogiques du formateur ainsi que des méthodes, moyens et supports d'apprentissage utilisés. Cette mesure de la satisfaction fait l'objet d'un enregistrement par le groupe ProFormalys en vue de l'analyse et du traitement des appréciations formulées. Cette analyse concerne d’une part la formation proprement dite et d’autre part plus globalement l’activité du centre de formation.
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COMPTE RENDU DU FORMATEUR
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A l’issue de la formation, le formateur rédige un compte rendu indiquant le contexte de la formation, les objectifs spécifiques des participants en lien avec leur activité professionnelle, les méthodes pédagogiques employées, le retour des participants et les compléments éventuels apportés au programme en fonction des demandes de ces derniers.
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Du 04 Juin 2024 au 05 Juin 2024