| BTP046 |
Intégration des spécificités des métiers du bâtiment
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OBJECTIFS DE LA FORMATION
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Contexte : Pour les professionnels de l’immobilier, la mise en réseau opérationnel de l’activité économique d’aujourd’hui, il devient
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indispensable de partager un vocabulaire commun avec les prestataires de la construction ; maîtriser un minimum des techniques |
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élémentaires de mise en œuvre ; posséder une solide connaissance des matériaux et des produits industriels. Ce n’est qu’à ces
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conditions qu’ils pourront jouer efficacement leur rôle de donneurs d’ordres dans les processus de la filière de la construction.
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Finalité : Cette action doit permettre, aux agents techniques de la Maîtrise d’Ouvrage ou de la Maîtrise d’Œuvre, la totale maîtrise
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des projets de construction dont ils ont la charge. Les compétences ainsi acquises doivent leur permettre de valider les différentes |
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étapes de leurs projets, de la programmation à l’exploitation des ouvrages après leur réception et de maîtriser le volet financier de
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ces opérations.
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Objectifs : Pour être efficace et pertinent, ce technicien doit être capable de formuler les besoins et attentes avec un maximum de
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clarté ; valider les offres proposées par les différents prestataires ; valider la conformité des engagements contractuels ; valider la |
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faisabilité de la maintenance des ouvrages réalisés.
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PROGRAMME DE LA FORMATION
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| TECHNOLOGIE GENERALE |
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Objectifs
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-Connaître les rôles et missions de tous les intervenants dans l’acte de construire |
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-Connaître l’intérêt et les contenus des pièces écrites de marché |
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-Connaître les étapes essentielles du déroulement d’un projet de construction |
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-Connaître les différents domaines de l’activité du BTP et leurs métiers |
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-Connaître l’essentiel des principes constructifs des principaux ouvrages du génie civil et du bâtiment |
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-Connaître les prescriptions et l’essentiel des règles de l’art des principaux corps de métier |
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Contenus
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-Les ouvrages d’art |
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- 1- Historique |
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- 2- Les ouvrages de franchissement |
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- 3- Les barrages |
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- 4- Les voies de communication (terrassements, routes, tunnels, tranchées couvertes, etc.) |
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- 5- Les réseaux et les voiries |
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- 6- Quelques procédés particuliers (précontrainte, terre armée, géotextiles |
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- 7- Les techniques constructives classiques |
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-Le gros-œuvre |
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- 1- Un bâtiment, comment ça marche ? |
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- 2- Notions de « clôs-couvert » |
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- 3- Les fondations |
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- 4- La charpente et ses effets sur la stabilité de l’ouvrage |
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- 5- Les verticaux et les planchers |
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- 6- Les matériaux et les produits industriels |
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- 7- Les matériels et leurs capacités |
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- 8- Les sources de risques et l’essentiel de la prévention |
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-Le second-œuvre |
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- 1- Les corps d’état de finition |
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- 2- Ce qu’il faut retenir des règles essentielles des corps d’état de finition |
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- 3- Notions de classification des matériaux et produits industriels du bâtiment |
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- 4- Les corps d’état techniques et leurs contraintes |
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- 5- L’essentiel de la réglementation concernant les installations d’équipement du bâtiment |
| RENOVATION - REHABILITATION |
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Objectifs
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-Diagnostiquer l'état de l'existant |
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-Evaluer la faisabilité de l’opération de réno-réhabilitation |
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-Evaluer l'impact de l'intervention sur la stabilité de l'ouvrage à rénover |
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-Adapter les matériaux et les produits compatibles avec les supports existants |
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Contenus
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-Les désordres et pathologies |
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- 1- Identification des différents désordres et pathologies du bâtiment |
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- 2- Les causes et remèdes des désordres structurels apparents |
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- 3- Les causes et remèdes des pathologies humides |
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- 4- Les causes et remèdes des désordres de charpentes |
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- 5- Les dispositifs de stabilité indispensables |
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-Les travaux de rénovation-réhabilitation |
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- 1- Les matériaux anciens et leur compatibilité aux matériaux modernes |
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- 2- Les planchers et leur intégration dans le bâtiment ancien |
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- 3- La stabilisation des ouvrages en travaux et des ouvrages voisins |
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- 4- Les précautions à prendre avant d’engager les travaux de réhabilitation |
| LE CADRE REGLEMENTAIRE |
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Objectifs
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-Connaître l’essentiel de l’arsenal normatif et réglementaire de l’habitat |
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-Maîtriser les composantes de l’habitat économique et de qualité |
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Contenus
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-Les démarches obligatoires |
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-Les normes et recommandations |
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-Les établissements de validation techniques |
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-Les tests, essais et vérifications obligatoires |
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-Les documents à fournir, à qui, pourquoi |
| SYNTHESE ET EVALUATION |
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Objectifs
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-Résumer l’essentiel des apports de la formation |
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-Valider les acquis de la formation |
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Contenus
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-QCM sur les thèmes abordés au cours de la formation |
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-Remise de documents d’information |
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PERSONNES CONCERNEES
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Agents techniques de la maîtrise d’oeuvre.
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Assistants à la maîtrise d’ouvrage.
Chargés d’opération.
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Techniciens de la programmation et du montage d’opérations.
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PRE REQUIS
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Aucun.
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LE FORMATEUR
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Ancien professionnel du BTP.
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METHODES PEDAGOGIQUES
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Cette formation, qui propose l’acquisition d’un langage commun à l’ensemble de la filière de la construction, est basée sur une
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pédagogie participative qui alterne des séquences d’écoute et des échanges de questions-réponses sur chacun des thèmes abordés.
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La présentation des divers procédés constructifs et des comportements des bâtiments sont largement illustrés par des diaporamas
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adaptés et une documentation complète.
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DUREE ET TARIF
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Durée : 5 jours.
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Intra entreprise. Lieu de formation : dans la ville de votre choix.
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Inter entreprises à Paris, Lyon, Lille, Lisieux.
Tarif par personne : 2490 Euros H.T.
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QUESTIONNAIRE D'ANALYSE DU BESOIN
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L'apprenant renseigne un questionnaire d’analyse du besoin afin que le formateur prenne connaissance d’une part de son activité,
de son niveau de compétence, de ses préférences d’apprentissage et des objectifs opérationnels spécifiques. Il s’agit aussi de confirmer que l’apprenant dispose des prérequis pour suivre la formation. Ce dernier exprime enfin, en confidentialité, l’existence d’un handicap à prendre en compte par le Référent Handicap au niveau des moyens d'apprentissage ainsi que de l'assistance technique et d'accompagnement nécessaire.
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ACCESSIBILITE DES FORMATIONS AUX PERSONNES HANDICAPEES
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Nos formations sont accessibles aux personnes handicapées.
Afin de mettre en œuvre toutes les mesures d'accompagnement nécessaires à la formation de la personne en situation de handicap permanent ou temporaire, l'apprenant
contacte en amont de la formation le conseiller ProFormalys afin d'être mis en relation avec le Référent Handicap.
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MODALITES D'EVALUATION DE LA FORMATION
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Tests de contrôle des connaissances à l’aide de QCM. L’évaluation permet de mesurer le niveau d'atteinte des objectifs opérationnels par l'apprenant.
La formation est sanctionnée par une attestation individuelle de fin de formation avec une évaluation des acquis mentionnant le niveau d'acquisition de l'apprenant.
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MESURE DE LA SATISFACTION DE L’APPRENANT
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A l’issue de la formation, l’apprenant indique son niveau de satisfaction en termes d’organisation, de conditions d’accueil, de qualités pédagogiques du formateur ainsi que des méthodes, moyens et supports d'apprentissage utilisés. Cette mesure de la satisfaction fait l'objet d'un enregistrement par le groupe ProFormalys en vue de l'analyse et du traitement des appréciations formulées. Cette analyse concerne d’une part la formation proprement dite et d’autre part plus globalement l’activité du centre de formation.
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COMPTE RENDU DU FORMATEUR
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A l’issue de la formation, le formateur rédige un compte rendu indiquant le contexte de la formation, les objectifs spécifiques des participants en lien avec leur activité professionnelle, les méthodes pédagogiques employées, le retour des participants et les compléments éventuels apportés au programme en fonction des demandes de ces derniers.
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Du 27 Mai 2024 au 31 Mai 2024