| BTP244 |
Aménagement des espaces de bureaux
|
(moins) |
OBJECTIFS DE LA FORMATION
|
|
A l'issue de cette formation, le participant sera en mesure de conduire un projet d’aménagement réalisé en mode participatif et organiser
le transfert d’entreprise dans les nouveaux espaces.
|
|
Il utilisera les principales données architecturales, techniques et réglementaires : produits et matériaux, isolation acoustique, décoration, éclairage.
|
|
(moins) |
PROGRAMME DE LA FORMATION
|
| LA CONDUITE D'UN PROJET D'AMENAGEMENT DE BUREAUX |
|
L'analyse des activités de travail et prérequis ergonomiques |
|
La variabilité des attentes et diversité des acteurs concernés |
|
Les phases, points clés du déroulement d'un projet |
|
Les points déterminants d'élaboration d'un cahier des charges |
|
Les apports de l’ergonomie et structuration des espaces de travail |
|
Le rôle du responsable de projet |
| LA PARTITION DE L'ESPACE |
|
L'aménagement |
|
Le cloisonnement et l'optimisation de l’espace |
|
Le traitement des ambiances |
|
Les traitements techniques |
|
Les notions d’acoustique |
|
Les problèmes à traiter en acoustique du bâtiment |
|
Les matériaux absorbants |
|
La réglementation acoustique |
| L'ECLAIREMENT DES LOCAUX |
|
Les normes et règles pratiques |
|
Le cas du travail sur écran |
|
Les moyens techniques : choix des appareillages |
|
La lecture d’une courbe photométrique |
| LE CONFORT THERMIQUE |
|
Les notions de base |
|
Les caractéristiques d’un bon confort thermique |
|
Les principaux émetteurs CVC : ventilation, climatisation, chauffage |
| LES COULEURS ET AMBIANCES COLOREES |
|
Les principes généraux sur la couleur |
|
L'analyse de l’espace à traiter et les décisions à prendre |
|
Le choix des couleurs |
|
Les notions de bien-être et d’harmonie visuelle |
|
(moins) |
PERSONNES CONCERNEES
|
|
La formation s’adresse à un public de responsables des services travaux neufs et maintenance du tertiaire, chefs de projets chargés
de l’aménagement d’espaces de travail et gestionnaires de parcs immobiliers de bureau.
|
|
(moins) |
PRE REQUIS DE LA FORMATION
|
|
Aucun.
|
|
(moins) |
LE FORMATEUR
|
|
Spécialiste des aménagements des espaces de bureaux. |
(plus) |
METHODES PEDAGOGIQUES DE LA FORMATION
|
|
(moins) |
DUREE ET TARIF DE LA FORMATION
|
|
Durée de la formation : 2 jours
|
|
Formation intra entreprise. Lieu de formation : dans la ville de votre choix.
|
|
Formation inter entreprises à Paris, Lyon, Lille, Lisieux.
Tarif de la formation par personne : 1 490 euros.
|
|
------
|
QUESTIONNAIRE D'ANALYSE DU BESOIN
|
|
L'apprenant renseigne un questionnaire d’analyse du besoin afin que le formateur prenne connaissance d’une part de son activité,
de son niveau de compétence, de ses préférences d’apprentissage et des objectifs opérationnels spécifiques. Il s’agit aussi de confirmer que l’apprenant dispose des prérequis pour suivre la formation. Ce dernier exprime enfin, en confidentialité, l’existence d’un handicap à prendre en compte par le Référent Handicap au niveau des moyens d'apprentissage ainsi que de l'assistance technique et d'accompagnement nécessaire.
|
|
------
|
ACCESSIBILITE DES FORMATIONS AUX PERSONNES HANDICAPEES
|
|
Nos formations sont accessibles aux personnes handicapées.
Afin de mettre en œuvre toutes les mesures d'accompagnement nécessaires à la formation de la personne en situation de handicap permanent ou temporaire, l'apprenant
contacte en amont de la formation le conseiller ProFormalys afin d'être mis en relation avec le Référent Handicap.
|
|
------
|
MODALITES D'EVALUATION DE LA FORMATION
|
|
Tests de contrôle des connaissances à l’aide de QCM. L’évaluation permet de mesurer le niveau d'atteinte des objectifs opérationnels par l'apprenant.
La formation est sanctionnée par une attestation individuelle de fin de formation avec une évaluation des acquis mentionnant le niveau d'acquisition de l'apprenant.
|
|
------
|
MESURE DE LA SATISFACTION DE L’APPRENANT
|
|
A l’issue de la formation, l’apprenant indique son niveau de satisfaction en termes d’organisation, de conditions d’accueil, de qualités pédagogiques du formateur ainsi que des méthodes, moyens et supports d'apprentissage utilisés. Cette mesure de la satisfaction fait l'objet d'un enregistrement par le groupe ProFormalys en vue de l'analyse et du traitement des appréciations formulées. Cette analyse concerne d’une part la formation proprement dite et d’autre part plus globalement l’activité du centre de formation.
|
|
------
|
COMPTE RENDU DU FORMATEUR
|
|
A l’issue de la formation, le formateur rédige un compte rendu indiquant le contexte de la formation, les objectifs spécifiques des participants en lien avec leur activité professionnelle, les méthodes pédagogiques employées, le retour des participants et les compléments éventuels apportés au programme en fonction des demandes de ces derniers.
|
